9月9日，教师节即将来临之际，我院教职工在李贵明副院长主持下，认真学习了在抗震救灾中教育战线上涌现出的英模事迹。
今年的教师节是一个不平凡的特殊节日，我们实在无法忘记那些在汶川地震中奋战在抗震救灾第一线，以自己的鲜血和生命践行人民教师神圣职责的园丁。生命在大自然面前那样脆弱，而教师的生命在灾难中却表现得如此伟大和坚强，唯一理由就是学生生命的宝贵。
汶川大地震唤醒了民族的生命情怀，触及每个人的心灵深处。爱护学生是教师存在的根本法则，正因为如此，在突如其来的灾难面前，教师以自己的生命保护学生的生命。生死瞬间，教师的生命意识明净似水，热烈如火，刚强如山。教师生命为学生生命所系，失去了学生也就失去了教师存在的缘由。这是教育的辩证法。映秀小学张米亚老师在被救援人员发现时，她双腿跪扑在废墟上，双臂还紧紧地搂着两个孩子。孩子活着，张老师却永远闭上了眼睛。新婚第一天就去上班的苟晓超老师，在他第三次冲到楼上抱起两个孩子，撤离到最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，他本能地将两个孩子“藏”在自己的怀中。孩子活着，他却走了。
在生死紧要关头，谁都有选择生的权利，但是教师在学生面前只有选择保护学生，尽管会付出生命的代价。对于教师，学生的生命是至高无上的，在学生生命受到损害和威胁的时候，教师别无选择，只有保护，这是人类赋予教师的一个重大使命，也是人类得以存在和延续的一个缘由。
回想着一个个可歌可泣的英雄事迹，着实令人震撼。无私奉献的教师们以英勇无畏之举，用大爱和责任为学生筑起了生命长城，向世人展示了为人师表的精神风貌和崇高的人性光辉。这也折射出新时期人民教师崇高的师德风范和时代精神，在地震废墟中矗立起令世人景仰的巍巍丰碑。他们是人民教师的杰出代表，是全国人民心目中的英雄，是每一个教育工作者学习的榜样。
一些教职工表示，通过学习，内心除了对这些英雄教师的景仰之外，更多了一层对自身责任的思考。从这些不朽的师魂中，确实感受到了榜样的力量，我们一定要在今后的工作中，努力塑造教师自身的美好形象，把以情感人、以理服人、以身导人、以诚化人作为对待学生的基本修养；把严律己宽待人、团结协作、互勉共进作为处理同事关系的准则；把诲学统一、德能相辅、严谨治学、以勤补拙、言行一致、为人师表作为在教育、教学工作态度上的自我要求。努力发扬中华民族、革命先辈的传统美德，永续人民教师这一职业的崇高和神圣。
