同志们：
根据省委、省高校工委的统一部署，在省属高校深入学习实践活动工作领导小组的领导下、在第七学习检查指导组的精心指导下，从2009年3月开始，我院全面开展深入学习实践科学发展观活动，圆满完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的各项工作任务，取得了较好的效果，促进了学院教育教学、教研教改等各方面工作又好又快发展。通过开展深入学习实践科学发展观活动，我们进一步明确了我院教育办学指导思想，按照培养高素质应用型人才的要求，我院办学条件进一步改善，办学水平进一步提高。现将我院学习实践活动开展情况从五个方面总结如下：
一、深入开展学习实践科学发展观活动基本做法
开展学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，学院党委高度重视，切实纳入重要议事日程，积极主动开展工作，坚持高标准、严要求，保质、保量完成了三个阶段各项工作任务，收到了预期效果。基本可以概括为以下几个方面：
（一）认真领会上级文件精神，切实做好学习实践活动各项准备
一是学院党委认真学习上级文件精神，提高搞好学习实践活动重要性的认识。党委一班人通过学习胡锦涛总书记关于开展学习实践科学发展观活动的重要讲话、省委领导在全省学习实践活动动员大会上的讲话、以及中央和省委关于开展学习实践活动的工作方案，深刻感到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是中央深入研究我国发展和党的自身建设面临新形势、新任务所做出的一项重大决策；是用中国特色社会主义理论武装全体党员、特别是党员领导干部，促进学院为我国社会主义现代化建设培养更多优秀人才的必然要求；是把学院的各项工作引导到科学发展上来，促进学院又好又快发展的必然要求；是加强和改进学院党组织建设，保持和增强学院党组织凝聚力、吸引力和战斗力的必然要求。
二是成立组织机构，制定切实可行的活动方案。根据上级要求和我院开展学习实践活动工作需要，学院党委成立了以党委书记为组长，其它党委委员为成员的学习实践活动领导小组，同时又成立了由学院党委副书记为主任，党委办公室、组织部、宣传部等部门负责人为成员的学习实践活动办公室，统一组织协调全院的学习实践活动，并制定了活动实施方案，提交学院党委会议讨论，方案确定了我院学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、时间安排和方法步骤。
三是层层动员，全面进行思想发动，提高广大党员参加学习实践活动的积极性。按照学院学习实践活动实施方案的具体安排，我院召开了学习实践活动动员大会，传达中央和省委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的有关文件精神，全面部署学习实践活动的各项工作任务，全方位做好思想发动。通过召开动员大会，广大党员对开展学习实践活动的重要意义有了深刻理解，学院各基层党组织认真组织教工党员、学生党员开展学习实践科学发展观活动，提高了广大党员参加学习实践活动的积极性。
（二）认真学习理论，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性
开展学习实践活动，首要任务是学习科学发展观理论，用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全体党员和师生员工的思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性。
一是学院领导班子和领导干部带头开展学习活动。学院领导班子成员在充分开展自学的基础上，还集中学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于科学发展的重要论述，学习了党的十七大关于科学发展观的理论。通过学习进一步深刻理解了科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求。领导班子成员在集中学习的基础上，结合学院办学、改革和发展中的重大理论和实际问题联系自己思想、工作实际，进行了专题发言。院级领导干部建立联系点数7个，各级领导班子成员撰写调研报告34篇。4月28日，学院召开全院学习实践研讨会，石曙光院长、吴延红书记以及7位处级干部结合工作实际，就如何用科学发展观指导实践、推动工作，交流了学习认识、体会和收获，掀起了我院学习实践活动的高潮。
二是组织广大党员搞好学习活动。3月31日，我院各系及各部门负责同志一行30余人，在院长石曙光、党委书记吴延红带领下，带着题目走出去，认真学习兄弟院校贯彻科学发展观先进经验，对长春工程学院的建设发展进行了为期一天的参观调研，实地考察长春工程学院深入开展学习实践科学发展观活动的成果，学习兄弟院校在办学理念、教学管理等方面的经验。6月中旬，组织全体教工观看了电影《铁人》，学习铁人精神。各部门、各系积极开展学习活动。为进一步提高学工队伍思想政治理论水平，提升学生工作的科学发展理念，学生工作处制定了《辅导员深入学习实践科学发展观活动方案》；学院团委、土木系邓研会等组织采取多种形式进行学习实践活动。交通系党总支“一手抓专题报告，一手抓主题实践”，开展“送温暖、献爱心”活动，到学院奢岭新校区新民村新民小学慰问；管理系组织全体党员进行研讨交流；艺术设计系/建筑系、城建系、基础科学系等系分别到双阳区回族中学、驻地空军、长春市救助站、湖东社区、奢岭幸福村小学开展主题社会实践活动。学院先后组织党员参加学习报告会4次，召开领导小组会议6次、领导小组办公室会议8次，编印《工作简报》16期，处级党员领导干部撰写心得体会文章38篇，开设了专题网站。
三是开展教育创新大讨论，查找学院科学发展方面的差距。在学习基础上，我们积极组织教工开展教育创新大讨论，学院领导班子成员深入各系调研，参加讨论，同时指导基层党组织开展学习实践活动。通过大讨论活动，教职员工用科学发展观理论作指导，回顾学院办学历程，深刻分析我们所面临的机遇和挑战的形势。通过学习和大讨论，使学院广大党员进一步认识到学习实践科学发展观对促进我院科学发展具有重大意义，同时也看到了学院在科学发展上存在的问题和差距。
（三）认真分析检查，理清学院科学发展思路
分析检查阶段是学习实践活动承前启后的关键阶段，是把学习实践活动引向深入的重要环节，我们紧紧抓住征求意见、召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告三个重点步骤，取得了较好的效果。
一是广泛开展调研、征求意见和建议活动。我们把征求意见作为分析检查阶段的重中之重。学院学习实践活动办公室的同志对征求到的意见和建议进行了认真梳理、归纳、汇总，共有五个方面64条意见和建议反馈各基层单位进行进一步征求意见，之后将这些意见回馈给学院党委及领导班子每位成员，并要求班子成员认真思考解决问题的措施和办法，做好参加领导班子民主生活会，有针对性地开展批评与自我批评的准备。另一方面，党委对征求到的意见和建议进行了初步的研究，对急需解决而且能够解决的问题责成相关部门立即解决：如对群众反映的应关心群众生活等建议，学院党委组织全院教职工进行了健康检查。对一时解决不了的在整改落实阶段统一解决。
二是召开学院领导班子民主生活会。在学院领导班子民主生活会上，班子成员分别按照科学发展观要求进行了分析检查，每位成员所做的检查讲的实在、具体、深刻，查找问题准确，敢于谈出自己身上存在的不足，并提出整改措施，其它与会人员开展批评态度诚恳，开诚布公，畅所欲言。领导班子成员从促进学院科学发展、促进领导班子团结的目标出发，通过开展批评与自我批评，进一步统一了认识，增进了团结，促进了工作。
三是坚持质量第一，认真撰写学院领导班子分析检查报告。在广泛征求意见，召开学院领导班子民主生活会基础上，我们认真撰写学院领导班子分析检查报告，坚持质量第一，反复修改学院学习实践活动领导小组先后召开三次会议讨论分析检查报告，联系实际，加强对科学发展观的理解，真正找准我们在办学上存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，理清我们学院又好又快发展的思路，最后形成了一篇师生员工普遍满意的质量较高的分析检查报告。
（四）积极落实整改，全面推进学院各项工作又好又快发展
开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，使理论学习成果化。结合我院实际，采取切实可行的措施，解决存在的突出问题，推进制度建设和机制体制创新，促进学院教育科学发展。七月初，我院召开了分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会，学院学习实践活动进入第三阶段，解决主要矛盾，解决突出问题。
一是制定整改方案，落实责任。我们把群众提出的影响人才培养水平提高的突出问题、师生群众迫切希望解决的具体问题、影响和制约学院科学发展的机制体制问题以及党员干部中不适应学院科学发展的思想认识等问题认真加以研究，制定了整改落实方案。方案做到目标明确、内容具体、措施可行，并落实到学院分管领导、具体部门和责任人，提出整改时限，使整改工作切实落到了实处。
二是落实整改任务，解决实际问题。在制定整改方案、落实整改任务的基础上，7月21日至26日我们组织学院32名处级以上领导干部，在辽宁兴城召开专题研讨会，围绕学院办学思想、理念、定位与发展规划；学科专业、教学与科研建设；机构设置与人事管理；教学管理；学生工作；党的建设、思想政治工作、宣传工作；后勤与保卫工作等七个方面25个议题进一步研讨并形成整改落实意见。
三是组织开展师生员工满意度测评工作。在分析检查阶段收尾时，我院召开了部分党员、教师、学生代表参加的教职工评议大会，与会人员对学院领导班子分析检查报告进行了评议。我院师生员工对学院领导班子分析检查报告满意率为98%。学习实践活动结束前，我院又召开了整改情况通报会，公布学院整改落实情况，进行了群众满意度测评，满意率为100%。通过开展学习实践活动，学院基本实现了统一思想认识、提高科学执政能力、解决存在的突出问题、创新科学发展机制体制的目标要求。
二、学习贯彻实践科学发展观取得的成果
（一）走出了一条科学的、独具特色的办学之路
学院确立了符合本院实际的办学指导思想；制定了突出学生特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了以“基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”为指导的教改方案。坚持不懈地培育学院优势，全力以赴地抓好校内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节。走出了一条依托企业办学，发挥行业优势，坚持“产、学、研”结合，培养“下得去、用得上、信得过、干得好”的应用型人才的，科学的、独具特色的办学之路。
（二）加大办学投入，完善、优化了硬件建设
一是学院奢岭新区面积90公顷，一期占地62公顷，建筑面积33万平方米，其中教学行政用房177654平方米，学生公寓建筑面积102541平方米，后勤及附属设施建筑面积48355平方米，可满足12000名学生的办学条件，10月份新校区建设将全面竣工。教职工住房设计即将启动。
二是加强了后勤服务与保障。后勤处暑期维修暖气管线450米，对学生公寓6栋宿舍进行了防水处理；对集团办公楼、食堂和5栋学生宿舍内墙爆裂墙皮进行了补休；食堂桌椅板凳橱具进行了维修，供电供水管线进行了更换；三是上半年学院新进图书62642册，其中入库47642册，未加工15000，另外即将进库图书10000册。年底图书总数将达到439643册。
（三）以提高人才培养质量为中心，促进了学院全面发展
一是组织申报优秀教学成果及科研课题。在吉林省第六届优秀教学成果评审会上，我院以孙爱东董事长牵头，赵元勤、白宝玉、陈敏杰、满立勇、崔正绪、钱秀勤、郑义等七名同志参加的“独立学院土木工程类实践教学基地群建设的创新与应用”课题，获得吉林省优秀教学成果一等奖。齐伟民教授牵头的人文科学重大项目入选吉林省“双十双百”重点课题；学院组织申报了13项吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目。
二是加强新专业建设。学院今年申报的新专业6个，教育厅组织的答辩工作已经结束，现正等待批准。按照教育部要求我们今年申报学院学士学位授予权和十一个学士学位点，已通过教育厅专家组审核。申报优秀课程三门；获得省精品课一门“材料力学”；校级优秀课两门“标志设计”和“土木工程材料”。
三是强化了教学管理。2008-2009学年第二学期共开设459门次的课程，其中满意课程434门，不满意课程8门；学院督学共听课262人次，评为优秀的166人次，占63.4%，良好的95人次，占36.2%。今年三月学院正式决定组建电子信息工程系，经过半年左右的准备，从本周开始电子信息系进入正式运行。
四是加强了教师队伍建设。2008-2009学年度共引进教师37人，教辅人员14人，辅导员11人，副处级以上干部17人，其他人员16人，共计95人。其中高级职称的17人，硕士研究生40人，明显改变了学院整体队伍状况，特别是师资队伍的学历结构、职称结构、学缘结构大有改观。为了锻炼学院双师型教师和干部队伍，学院于2009年7月28日组织部分骨干教师和科级以上干部分三组（设备咨询、工程管理、外网咨询）先后有19人参加了新校区建设工作。
五是学生工作取得良好成绩。今年上半年在2009年“金蝶杯”全国大学生创业大赛获吉林省赛区一等奖；团委获2008年度长春市先进团委；管理系获长春市“高校文明杯”评比活动“优秀学生管理集体”称号；在全国大学生数学建模竞赛中获省一等奖。
（四）积极应对金融危机，稳定了就业率
面对全球金融危机以及高校毕业生数量的急剧增加带来前所未有的压力，我院召开l 就业工作大会，成立院系两级就业信息收集小组，不断完善毕业生就业信息网建设；加强就业指导，帮助树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层就业；派出多个就业市场拓展小组，分别到北京、上海、天津等城市拓展就业市场，现场推荐优秀毕业生到企业进行实习、就业，同时积极邀请企业到学院召开校园招聘会，一年来共邀请来校大、中、小型企业近百家，召开校园招聘会近三十余场次，有效的落实了毕业生的就业岗位；我们积极依托中国建筑装饰协会平平台，不断夯实各地就业市场，有效的推动了学院的就业工作。目前全国高校毕业生就业率接近70%，但我院通过采取积极有效的措施，截止到09年7月30日我院1989名毕业生中共有1786人落实就业岗位，就业率为89.8%，考研62人，整体就业情况趋于稳定。
（五）以科学发展观为指导，加强了领导班子建设
一是建设学习型领导班子。不断加强党委理论中心组的组织建设和学风建设，将理论学习与深入实践科学发展观的工作研讨结合起来；扩展学习内容，将理论学习与业务学习结合起来。
二是建设创新型领导班子。早在建院之初，作为董事长和时任院党委书记的孙爱东就强调“新”和“特”。面对独立学院这一新生事物，领导班子始终把创新办学思路、跟踪前沿信息、制定创新规划、实施创新措施作为工作的重心。
三是建设高效型领导班子。独立学院不仅领导班子职数少，中层干部和工作人员也数量有限。领导干部以“淡化职务，强化义务；淡化职位，强化岗位”的意识，一任多职，高效率、高质量地完成各项工作任务。
四是建设和谐型领导班子。独立学院领导班子成员和管理干部、教师来自不同的岗位，过去的身份不同、经历多样、性格各异。为此，我们强调“和而不同，同舟共济”的理念，开展建和谐班子活动。从校领导班子做起，构建思想和谐、作风和谐、工作和谐、情感和谐的班子。在广泛征求意见中，学院教职工对院领导班子给予很好的评价，突出地表现在：能在科学发展观指导下开展工作，有改革创新意识，发展思路明晰，各项工作都有新的提升；领导班子成员整体素质好，有工作能力，爱岗敬业，责任心强，不计较个人得失，廉洁自律，在教职工有较好的形象；领导班子充满激情与活力，相处和谐，有团队精神，能够发挥集体力量。
三、深入开展学习实践科学发展观活动主要经验
（一）坚持理论学习，把提高思想认识贯彻始终
深入学习实践科学发展观，首先要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。因此，这次学习实践活动既是一个学习提高的过程，也是一个解放思想的过程，我们在整个学习实践活动中，始终抓好理论学习，不断提高思想认识，不断提高广大党员干部参加活动的自觉性。只有深入学习理论，才能提高认识，才能理解科学发展观的深刻内涵、核心内容和基本要求，只有学习理论，才能深刻理解开展学习实践科学发展观的重大意义，才能使广大党员、干部、群众把精力自觉地投入到学习实践活动中，扎扎实实地开展活动，把科学理论落实到教育、教学工作中，用理论指导实践，指导学院发展建设，促进学院又好又快发展。
（二）坚持边学边改，把解决突出问题贯彻始终。
这次开展的学习实践活动，突出特点是解决问题，只有解决问题，师生员工才会满意。自学习实践活动开展以来，我院边学习、边调研，发动广大师生员工提问题，学院领导实实在在地解决问题，对于制约科学发展的问题，对于广大师生员工关心的突出问题。对于影响学院发展的机制体制问题，对于多年来积累的突出矛盾和问题都纳入学院领导班子议事日程，根据难易程度妥善地加以解决，把解决问题贯穿始终。领导干部不仅要学在前面，更要做到前面，只有实实在在地解决问题，为师生办实事，才能达到党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的目标。
（三）坚持制度建设，把规范学院管理贯彻始终
在学习实践活动中，我们查摆问题、分析原因，经过讨论认识到，有些问题存在的根源有思想认识上的原因，有学院事业发展需要加强管理方面的原因，也有学院近几年办学规模跨越式发展，办学条件没有相应发展上去的原因。从源头上解决问题是最彻底的解决问题，因此，在学习实践活动中，我们开展广泛的调研工作，进一步完善了学院“十一五”发展规划，健全了学院管理的各项规章制度，深化干部、人事改革，实现了学院各项工作科学管理、民主管理、依法管理，促进了学院又好又快地发展。
（四）坚持着眼发展，把推进质量立校贯彻始终
在以学习和实践科学发展观为指导思想，统领学院工作，坚持“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念不动摇，坚持以生为本、以教学为中心不动摇的思想上获得了统一，认识上取得了一致。学习和借鉴国外教育教学的先进思想、理念和教育教学方法手段，结合我院培养应用型人才的目标定位和办学实际，大胆地进行教育教学改革，人才培养方案的改革方面有明显的进步。
这次学习实践活动任务顺利完成，取得成效，得益于多方面共同努力：
一是上级领导的大力支持和指导。吉林省副省长陈晓光、长春市市委书记高广滨、教育部发展规划司副司长宋德民，省高校工委书记、教育厅厅长卢连大等各级领导先后来我院奢岭新校区检查指导工作。省属高校学习实践活动第七检查指导组对我院学习实践活动从头至尾给予指导。
二是学院党委高度重视。我院党委把学习实践活动作为一项重要工作纳入议事日程，多次开会研究工作，部署每一阶段任务，并紧密结合学院实际开展工作，既做到每一阶段、每一环节不走样，保质、保量完成任务，又努力搞好创新，把学习实践活动开展好，成为师生员工满意工程。
三是各基层党组织和各部门真抓实干，广大党员积极参与活动。各党总支认真组织广大党员开展活动，党员同志在学习实践活动中得到锻炼，从中受到教育。学院各部门认真落实整改任务，把整改落实作为一项重要工作全力以赴做好。
四是学院学习实践活动办公室同志认真做好组织协调工作。在近半年时间里，学习实践活动办公室同志认真努力，积极当好我院学习实践活动领导小组的参谋、助手，在领会上级文件基础上，落实好每一阶段的工作任务。在学习实践活动中，学习实践活动办公室同志积极组织参与各项工作，起草了大量文件。
四、深入开展学习实践科学发展观活动存在不足
一是学习实践活动开展还不够平衡。有的党员对学习实践活动重视不够，特别是业务工作忙的时候，工学结合不够，在落实上不到位，学习缺乏系统、活动缺乏深度。
二是解决实际问题的能力还需进一步加强。密切联系实际，切实解决思想、工作的实际问题是开展学习实践活动取得成效的关键，对于解决实际问题我们进行了多次研究，制定了相应的制度，采取了一系列措施，但在具体问题上，有些问题的解决在实施上还有难度，还需进一步努力工作。
三是有的党员开展分析检查还需进一步努力。学院有的党员在第二阶段开展批评与自我批评过程中思想上存在顾虑，不能暴露自己思想、工作等方面存在的问题，不愿指出其他同志身上存在的缺点和不足。
五、继续将学习实践活动引向深入
我院深入开展学习实践科学发展观活动集中学习实践活动已经告一段落，但这一工作对于我们来说应当是一项长期的任务认真抓好做实，今后我们将继续开展好这一工作。
一是要继续广泛深入学习科学发展观。科学发展观是我们党的指导思想，是指导我们学院发展、建设、改革的思想武器，我们要用科学发展观这一思想武装头脑，指导工作，促进学院又好又快发展。
二是要进一步落实整改任务。对于师生员工提出的问题，我们解决了一部分，大部分问题我们研究、制定了套改落实方案，需要在今后的工作中认真加以解决，落实到行动上，把承诺变成现实，言而有信。三是要深化教育教学改革和各项制度改革。在今后的工作中，我们要不断完善机制，加强制度建设，不断提高人才培养质量，为了学院科学发展做出不懈努力。
对于一个高校而言，九年的历史也许太短，它有很多理念需要创新和完善，还有很多方法和想法等待时间去检验，但我们有与时俱进的精神，有实现跨越发展的豪情，我们一定能够用科学的理念，坚定的步伐，在新的征程上奋勇前行，努力创造民办高等教育发展的新篇章。
吴延红
二〇〇九年九月一日
同志们：
根据省委、省高校工委的统一部署，在省属高校深入学习实践活动工作领导小组的领导下、在第七学习检查指导组的精心指导下，从2009年3月开始，我院全面开展深入学习实践科学发展观活动，圆满完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的各项工作任务，取得了较好的效果，促进了学院教育教学、教研教改等各方面工作又好又快发展。通过开展深入学习实践科学发展观活动，我们进一步明确了我院教育办学指导思想，按照培养高素质应用型人才的要求，我院办学条件进一步改善，办学水平进一步提高。现将我院学习实践活动开展情况从五个方面总结如下：
一、深入开展学习实践科学发展观活动基本做法
开展学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，学院党委高度重视，切实纳入重要议事日程，积极主动开展工作，坚持高标准、严要求，保质、保量完成了三个阶段各项工作任务，收到了预期效果。基本可以概括为以下几个方面：
（一）认真领会上级文件精神，切实做好学习实践活动各项准备
一是学院党委认真学习上级文件精神，提高搞好学习实践活动重要性的认识。党委一班人通过学习胡锦涛总书记关于开展学习实践科学发展观活动的重要讲话、省委领导在全省学习实践活动动员大会上的讲话、以及中央和省委关于开展学习实践活动的工作方案，深刻感到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是中央深入研究我国发展和党的自身建设面临新形势、新任务所做出的一项重大决策；是用中国特色社会主义理论武装全体党员、特别是党员领导干部，促进学院为我国社会主义现代化建设培养更多优秀人才的必然要求；是把学院的各项工作引导到科学发展上来，促进学院又好又快发展的必然要求；是加强和改进学院党组织建设，保持和增强学院党组织凝聚力、吸引力和战斗力的必然要求。
二是成立组织机构，制定切实可行的活动方案。根据上级要求和我院开展学习实践活动工作需要，学院党委成立了以党委书记为组长，其它党委委员为成员的学习实践活动领导小组，同时又成立了由学院党委副书记为主任，党委办公室、组织部、宣传部等部门负责人为成员的学习实践活动办公室，统一组织协调全院的学习实践活动，并制定了活动实施方案，提交学院党委会议讨论，方案确定了我院学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、时间安排和方法步骤。
三是层层动员，全面进行思想发动，提高广大党员参加学习实践活动的积极性。按照学院学习实践活动实施方案的具体安排，我院召开了学习实践活动动员大会，传达中央和省委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的有关文件精神，全面部署学习实践活动的各项工作任务，全方位做好思想发动。通过召开动员大会，广大党员对开展学习实践活动的重要意义有了深刻理解，学院各基层党组织认真组织教工党员、学生党员开展学习实践科学发展观活动，提高了广大党员参加学习实践活动的积极性。
（二）认真学习理论，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性
开展学习实践活动，首要任务是学习科学发展观理论，用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全体党员和师生员工的思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性。
一是学院领导班子和领导干部带头开展学习活动。学院领导班子成员在充分开展自学的基础上，还集中学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于科学发展的重要论述，学习了党的十七大关于科学发展观的理论。通过学习进一步深刻理解了科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求。领导班子成员在集中学习的基础上，结合学院办学、改革和发展中的重大理论和实际问题联系自己思想、工作实际，进行了专题发言。院级领导干部建立联系点数7个，各级领导班子成员撰写调研报告34篇。4月28日，学院召开全院学习实践研讨会，石曙光院长、吴延红书记以及7位处级干部结合工作实际，就如何用科学发展观指导实践、推动工作，交流了学习认识、体会和收获，掀起了我院学习实践活动的高潮。
二是组织广大党员搞好学习活动。3月31日，我院各系及各部门负责同志一行30余人，在院长石曙光、党委书记吴延红带领下，带着题目走出去，认真学习兄弟院校贯彻科学发展观先进经验，对长春工程学院的建设发展进行了为期一天的参观调研，实地考察长春工程学院深入开展学习实践科学发展观活动的成果，学习兄弟院校在办学理念、教学管理等方面的经验。6月中旬，组织全体教工观看了电影《铁人》，学习铁人精神。各部门、各系积极开展学习活动。为进一步提高学工队伍思想政治理论水平，提升学生工作的科学发展理念，学生工作处制定了《辅导员深入学习实践科学发展观活动方案》；学院团委、土木系邓研会等组织采取多种形式进行学习实践活动。交通系党总支“一手抓专题报告，一手抓主题实践”，开展“送温暖、献爱心”活动，到学院奢岭新校区新民村新民小学慰问；管理系组织全体党员进行研讨交流；艺术设计系/建筑系、城建系、基础科学系等系分别到双阳区回族中学、驻地空军、长春市救助站、湖东社区、奢岭幸福村小学开展主题社会实践活动。学院先后组织党员参加学习报告会4次，召开领导小组会议6次、领导小组办公室会议8次，编印《工作简报》16期，处级党员领导干部撰写心得体会文章38篇，开设了专题网站。
三是开展教育创新大讨论，查找学院科学发展方面的差距。在学习基础上，我们积极组织教工开展教育创新大讨论，学院领导班子成员深入各系调研，参加讨论，同时指导基层党组织开展学习实践活动。通过大讨论活动，教职员工用科学发展观理论作指导，回顾学院办学历程，深刻分析我们所面临的机遇和挑战的形势。通过学习和大讨论，使学院广大党员进一步认识到学习实践科学发展观对促进我院科学发展具有重大意义，同时也看到了学院在科学发展上存在的问题和差距。
（三）认真分析检查，理清学院科学发展思路
分析检查阶段是学习实践活动承前启后的关键阶段，是把学习实践活动引向深入的重要环节，我们紧紧抓住征求意见、召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告三个重点步骤，取得了较好的效果。
一是广泛开展调研、征求意见和建议活动。我们把征求意见作为分析检查阶段的重中之重。学院学习实践活动办公室的同志对征求到的意见和建议进行了认真梳理、归纳、汇总，共有五个方面64条意见和建议反馈各基层单位进行进一步征求意见，之后将这些意见回馈给学院党委及领导班子每位成员，并要求班子成员认真思考解决问题的措施和办法，做好参加领导班子民主生活会，有针对性地开展批评与自我批评的准备。另一方面，党委对征求到的意见和建议进行了初步的研究，对急需解决而且能够解决的问题责成相关部门立即解决：如对群众反映的应关心群众生活等建议，学院党委组织全院教职工进行了健康检查。对一时解决不了的在整改落实阶段统一解决。
二是召开学院领导班子民主生活会。在学院领导班子民主生活会上，班子成员分别按照科学发展观要求进行了分析检查，每位成员所做的检查讲的实在、具体、深刻，查找问题准确，敢于谈出自己身上存在的不足，并提出整改措施，其它与会人员开展批评态度诚恳，开诚布公，畅所欲言。领导班子成员从促进学院科学发展、促进领导班子团结的目标出发，通过开展批评与自我批评，进一步统一了认识，增进了团结，促进了工作。
三是坚持质量第一，认真撰写学院领导班子分析检查报告。在广泛征求意见，召开学院领导班子民主生活会基础上，我们认真撰写学院领导班子分析检查报告，坚持质量第一，反复修改学院学习实践活动领导小组先后召开三次会议讨论分析检查报告，联系实际，加强对科学发展观的理解，真正找准我们在办学上存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，理清我们学院又好又快发展的思路，最后形成了一篇师生员工普遍满意的质量较高的分析检查报告。
（四）积极落实整改，全面推进学院各项工作又好又快发展
开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，使理论学习成果化。结合我院实际，采取切实可行的措施，解决存在的突出问题，推进制度建设和机制体制创新，促进学院教育科学发展。七月初，我院召开了分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会，学院学习实践活动进入第三阶段，解决主要矛盾，解决突出问题。
一是制定整改方案，落实责任。我们把群众提出的影响人才培养水平提高的突出问题、师生群众迫切希望解决的具体问题、影响和制约学院科学发展的机制体制问题以及党员干部中不适应学院科学发展的思想认识等问题认真加以研究，制定了整改落实方案。方案做到目标明确、内容具体、措施可行，并落实到学院分管领导、具体部门和责任人，提出整改时限，使整改工作切实落到了实处。
二是落实整改任务，解决实际问题。在制定整改方案、落实整改任务的基础上，7月21日至26日我们组织学院32名处级以上领导干部，在辽宁兴城召开专题研讨会，围绕学院办学思想、理念、定位与发展规划；学科专业、教学与科研建设；机构设置与人事管理；教学管理；学生工作；党的建设、思想政治工作、宣传工作；后勤与保卫工作等七个方面25个议题进一步研讨并形成整改落实意见。
三是组织开展师生员工满意度测评工作。在分析检查阶段收尾时，我院召开了部分党员、教师、学生代表参加的教职工评议大会，与会人员对学院领导班子分析检查报告进行了评议。我院师生员工对学院领导班子分析检查报告满意率为98%。学习实践活动结束前，我院又召开了整改情况通报会，公布学院整改落实情况，进行了群众满意度测评，满意率为100%。通过开展学习实践活动，学院基本实现了统一思想认识、提高科学执政能力、解决存在的突出问题、创新科学发展机制体制的目标要求。
二、学习贯彻实践科学发展观取得的成果
（一）走出了一条科学的、独具特色的办学之路
学院确立了符合本院实际的办学指导思想；制定了突出学生特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了以“基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”为指导的教改方案。坚持不懈地培育学院优势，全力以赴地抓好校内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节。走出了一条依托企业办学，发挥行业优势，坚持“产、学、研”结合，培养“下得去、用得上、信得过、干得好”的应用型人才的，科学的、独具特色的办学之路。
（二）加大办学投入，完善、优化了硬件建设
一是学院奢岭新区面积90公顷，一期占地62公顷，建筑面积33万平方米，其中教学行政用房177654平方米，学生公寓建筑面积102541平方米，后勤及附属设施建筑面积48355平方米，可满足12000名学生的办学条件，10月份新校区建设将全面竣工。教职工住房设计即将启动。
二是加强了后勤服务与保障。后勤处暑期维修暖气管线450米，对学生公寓6栋宿舍进行了防水处理；对集团办公楼、食堂和5栋学生宿舍内墙爆裂墙皮进行了补休；食堂桌椅板凳橱具进行了维修，供电供水管线进行了更换；三是上半年学院新进图书62642册，其中入库47642册，未加工15000，另外即将进库图书10000册。年底图书总数将达到439643册。
（三）以提高人才培养质量为中心，促进了学院全面发展
一是组织申报优秀教学成果及科研课题。在吉林省第六届优秀教学成果评审会上，我院以孙爱东董事长牵头，赵元勤、白宝玉、陈敏杰、满立勇、崔正绪、钱秀勤、郑义等七名同志参加的“独立学院土木工程类实践教学基地群建设的创新与应用”课题，获得吉林省优秀教学成果一等奖。齐伟民教授牵头的人文科学重大项目入选吉林省“双十双百”重点课题；学院组织申报了13项吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目。
二是加强新专业建设。学院今年申报的新专业6个，教育厅组织的答辩工作已经结束，现正等待批准。按照教育部要求我们今年申报学院学士学位授予权和十一个学士学位点，已通过教育厅专家组审核。申报优秀课程三门；获得省精品课一门“材料力学”；校级优秀课两门“标志设计”和“土木工程材料”。
三是强化了教学管理。2008-2009学年第二学期共开设459门次的课程，其中满意课程434门，不满意课程8门；学院督学共听课262人次，评为优秀的166人次，占63.4%，良好的95人次，占36.2%。今年三月学院正式决定组建电子信息工程系，经过半年左右的准备，从本周开始电子信息系进入正式运行。
四是加强了教师队伍建设。2008-2009学年度共引进教师37人，教辅人员14人，辅导员11人，副处级以上干部17人，其他人员16人，共计95人。其中高级职称的17人，硕士研究生40人，明显改变了学院整体队伍状况，特别是师资队伍的学历结构、职称结构、学缘结构大有改观。为了锻炼学院双师型教师和干部队伍，学院于2009年7月28日组织部分骨干教师和科级以上干部分三组（设备咨询、工程管理、外网咨询）先后有19人参加了新校区建设工作。
五是学生工作取得良好成绩。今年上半年在2009年“金蝶杯”全国大学生创业大赛获吉林省赛区一等奖；团委获2008年度长春市先进团委；管理系获长春市“高校文明杯”评比活动“优秀学生管理集体”称号；在全国大学生数学建模竞赛中获省一等奖。
（四）积极应对金融危机，稳定了就业率
面对全球金融危机以及高校毕业生数量的急剧增加带来前所未有的压力，我院召开l 就业工作大会，成立院系两级就业信息收集小组，不断完善毕业生就业信息网建设；加强就业指导，帮助树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层就业；派出多个就业市场拓展小组，分别到北京、上海、天津等城市拓展就业市场，现场推荐优秀毕业生到企业进行实习、就业，同时积极邀请企业到学院召开校园招聘会，一年来共邀请来校大、中、小型企业近百家，召开校园招聘会近三十余场次，有效的落实了毕业生的就业岗位；我们积极依托中国建筑装饰协会平平台，不断夯实各地就业市场，有效的推动了学院的就业工作。目前全国高校毕业生就业率接近70%，但我院通过采取积极有效的措施，截止到09年7月30日我院1989名毕业生中共有1786人落实就业岗位，就业率为89.8%，考研62人，整体就业情况趋于稳定。
（五）以科学发展观为指导，加强了领导班子建设
一是建设学习型领导班子。不断加强党委理论中心组的组织建设和学风建设，将理论学习与深入实践科学发展观的工作研讨结合起来；扩展学习内容，将理论学习与业务学习结合起来。
二是建设创新型领导班子。早在建院之初，作为董事长和时任院党委书记的孙爱东就强调“新”和“特”。面对独立学院这一新生事物，领导班子始终把创新办学思路、跟踪前沿信息、制定创新规划、实施创新措施作为工作的重心。
三是建设高效型领导班子。独立学院不仅领导班子职数少，中层干部和工作人员也数量有限。领导干部以“淡化职务，强化义务；淡化职位，强化岗位”的意识，一任多职，高效率、高质量地完成各项工作任务。
四是建设和谐型领导班子。独立学院领导班子成员和管理干部、教师来自不同的岗位，过去的身份不同、经历多样、性格各异。为此，我们强调“和而不同，同舟共济”的理念，开展建和谐班子活动。从校领导班子做起，构建思想和谐、作风和谐、工作和谐、情感和谐的班子。在广泛征求意见中，学院教职工对院领导班子给予很好的评价，突出地表现在：能在科学发展观指导下开展工作，有改革创新意识，发展思路明晰，各项工作都有新的提升；领导班子成员整体素质好，有工作能力，爱岗敬业，责任心强，不计较个人得失，廉洁自律，在教职工有较好的形象；领导班子充满激情与活力，相处和谐，有团队精神，能够发挥集体力量。
三、深入开展学习实践科学发展观活动主要经验
（一）坚持理论学习，把提高思想认识贯彻始终
深入学习实践科学发展观，首先要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。因此，这次学习实践活动既是一个学习提高的过程，也是一个解放思想的过程，我们在整个学习实践活动中，始终抓好理论学习，不断提高思想认识，不断提高广大党员干部参加活动的自觉性。只有深入学习理论，才能提高认识，才能理解科学发展观的深刻内涵、核心内容和基本要求，只有学习理论，才能深刻理解开展学习实践科学发展观的重大意义，才能使广大党员、干部、群众把精力自觉地投入到学习实践活动中，扎扎实实地开展活动，把科学理论落实到教育、教学工作中，用理论指导实践，指导学院发展建设，促进学院又好又快发展。
（二）坚持边学边改，把解决突出问题贯彻始终。
这次开展的学习实践活动，突出特点是解决问题，只有解决问题，师生员工才会满意。自学习实践活动开展以来，我院边学习、边调研，发动广大师生员工提问题，学院领导实实在在地解决问题，对于制约科学发展的问题，对于广大师生员工关心的突出问题。对于影响学院发展的机制体制问题，对于多年来积累的突出矛盾和问题都纳入学院领导班子议事日程，根据难易程度妥善地加以解决，把解决问题贯穿始终。领导干部不仅要学在前面，更要做到前面，只有实实在在地解决问题，为师生办实事，才能达到党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的目标。
（三）坚持制度建设，把规范学院管理贯彻始终
在学习实践活动中，我们查摆问题、分析原因，经过讨论认识到，有些问题存在的根源有思想认识上的原因，有学院事业发展需要加强管理方面的原因，也有学院近几年办学规模跨越式发展，办学条件没有相应发展上去的原因。从源头上解决问题是最彻底的解决问题，因此，在学习实践活动中，我们开展广泛的调研工作，进一步完善了学院“十一五”发展规划，健全了学院管理的各项规章制度，深化干部、人事改革，实现了学院各项工作科学管理、民主管理、依法管理，促进了学院又好又快地发展。
（四）坚持着眼发展，把推进质量立校贯彻始终
在以学习和实践科学发展观为指导思想，统领学院工作，坚持“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念不动摇，坚持以生为本、以教学为中心不动摇的思想上获得了统一，认识上取得了一致。学习和借鉴国外教育教学的先进思想、理念和教育教学方法手段，结合我院培养应用型人才的目标定位和办学实际，大胆地进行教育教学改革，人才培养方案的改革方面有明显的进步。
这次学习实践活动任务顺利完成，取得成效，得益于多方面共同努力：
一是上级领导的大力支持和指导。吉林省副省长陈晓光、长春市市委书记高广滨、教育部发展规划司副司长宋德民，省高校工委书记、教育厅厅长卢连大等各级领导先后来我院奢岭新校区检查指导工作。省属高校学习实践活动第七检查指导组对我院学习实践活动从头至尾给予指导。
二是学院党委高度重视。我院党委把学习实践活动作为一项重要工作纳入议事日程，多次开会研究工作，部署每一阶段任务，并紧密结合学院实际开展工作，既做到每一阶段、每一环节不走样，保质、保量完成任务，又努力搞好创新，把学习实践活动开展好，成为师生员工满意工程。
三是各基层党组织和各部门真抓实干，广大党员积极参与活动。各党总支认真组织广大党员开展活动，党员同志在学习实践活动中得到锻炼，从中受到教育。学院各部门认真落实整改任务，把整改落实作为一项重要工作全力以赴做好。
四是学院学习实践活动办公室同志认真做好组织协调工作。在近半年时间里，学习实践活动办公室同志认真努力，积极当好我院学习实践活动领导小组的参谋、助手，在领会上级文件基础上，落实好每一阶段的工作任务。在学习实践活动中，学习实践活动办公室同志积极组织参与各项工作，起草了大量文件。
四、深入开展学习实践科学发展观活动存在不足
一是学习实践活动开展还不够平衡。有的党员对学习实践活动重视不够，特别是业务工作忙的时候，工学结合不够，在落实上不到位，学习缺乏系统、活动缺乏深度。
二是解决实际问题的能力还需进一步加强。密切联系实际，切实解决思想、工作的实际问题是开展学习实践活动取得成效的关键，对于解决实际问题我们进行了多次研究，制定了相应的制度，采取了一系列措施，但在具体问题上，有些问题的解决在实施上还有难度，还需进一步努力工作。
三是有的党员开展分析检查还需进一步努力。学院有的党员在第二阶段开展批评与自我批评过程中思想上存在顾虑，不能暴露自己思想、工作等方面存在的问题，不愿指出其他同志身上存在的缺点和不足。
五、继续将学习实践活动引向深入
我院深入开展学习实践科学发展观活动集中学习实践活动已经告一段落，但这一工作对于我们来说应当是一项长期的任务认真抓好做实，今后我们将继续开展好这一工作。
一是要继续广泛深入学习科学发展观。科学发展观是我们党的指导思想，是指导我们学院发展、建设、改革的思想武器，我们要用科学发展观这一思想武装头脑，指导工作，促进学院又好又快发展。
二是要进一步落实整改任务。对于师生员工提出的问题，我们解决了一部分，大部分问题我们研究、制定了套改落实方案，需要在今后的工作中认真加以解决，落实到行动上，把承诺变成现实，言而有信。三是要深化教育教学改革和各项制度改革。在今后的工作中，我们要不断完善机制，加强制度建设，不断提高人才培养质量，为了学院科学发展做出不懈努力。
对于一个高校而言，九年的历史也许太短，它有很多理念需要创新和完善，还有很多方法和想法等待时间去检验，但我们有与时俱进的精神，有实现跨越发展的豪情，我们一定能够用科学的理念，坚定的步伐，在新的征程上奋勇前行，努力创造民办高等教育发展的新篇章。
吴延红
二〇〇九年九月一日
同志们：
根据省委、省高校工委的统一部署，在省属高校深入学习实践活动工作领导小组的领导下、在第七学习检查指导组的精心指导下，从2009年3月开始，我院全面开展深入学习实践科学发展观活动，圆满完成了学习调研、分析检查和整改落实三个阶段的各项工作任务，取得了较好的效果，促进了学院教育教学、教研教改等各方面工作又好又快发展。通过开展深入学习实践科学发展观活动，我们进一步明确了我院教育办学指导思想，按照培养高素质应用型人才的要求，我院办学条件进一步改善，办学水平进一步提高。现将我院学习实践活动开展情况从五个方面总结如下：
一、深入开展学习实践科学发展观活动基本做法
开展学习实践科学发展观活动，是全党政治生活中的一件大事，学院党委高度重视，切实纳入重要议事日程，积极主动开展工作，坚持高标准、严要求，保质、保量完成了三个阶段各项工作任务，收到了预期效果。基本可以概括为以下几个方面：
（一）认真领会上级文件精神，切实做好学习实践活动各项准备
一是学院党委认真学习上级文件精神，提高搞好学习实践活动重要性的认识。党委一班人通过学习胡锦涛总书记关于开展学习实践科学发展观活动的重要讲话、省委领导在全省学习实践活动动员大会上的讲话、以及中央和省委关于开展学习实践活动的工作方案，深刻感到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是中央深入研究我国发展和党的自身建设面临新形势、新任务所做出的一项重大决策；是用中国特色社会主义理论武装全体党员、特别是党员领导干部，促进学院为我国社会主义现代化建设培养更多优秀人才的必然要求；是把学院的各项工作引导到科学发展上来，促进学院又好又快发展的必然要求；是加强和改进学院党组织建设，保持和增强学院党组织凝聚力、吸引力和战斗力的必然要求。
二是成立组织机构，制定切实可行的活动方案。根据上级要求和我院开展学习实践活动工作需要，学院党委成立了以党委书记为组长，其它党委委员为成员的学习实践活动领导小组，同时又成立了由学院党委副书记为主任，党委办公室、组织部、宣传部等部门负责人为成员的学习实践活动办公室，统一组织协调全院的学习实践活动，并制定了活动实施方案，提交学院党委会议讨论，方案确定了我院学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则、时间安排和方法步骤。
三是层层动员，全面进行思想发动，提高广大党员参加学习实践活动的积极性。按照学院学习实践活动实施方案的具体安排，我院召开了学习实践活动动员大会，传达中央和省委关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的有关文件精神，全面部署学习实践活动的各项工作任务，全方位做好思想发动。通过召开动员大会，广大党员对开展学习实践活动的重要意义有了深刻理解，学院各基层党组织认真组织教工党员、学生党员开展学习实践科学发展观活动，提高了广大党员参加学习实践活动的积极性。
（二）认真学习理论，切实提高贯彻落实科学发展观的自觉性
开展学习实践活动，首要任务是学习科学发展观理论，用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全体党员和师生员工的思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性。
一是学院领导班子和领导干部带头开展学习活动。学院领导班子成员在充分开展自学的基础上，还集中学习了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于科学发展的重要论述，学习了党的十七大关于科学发展观的理论。通过学习进一步深刻理解了科学发展观的重要意义、科学内涵、精神实质和根本要求。领导班子成员在集中学习的基础上，结合学院办学、改革和发展中的重大理论和实际问题联系自己思想、工作实际，进行了专题发言。院级领导干部建立联系点数7个，各级领导班子成员撰写调研报告34篇。4月28日，学院召开全院学习实践研讨会，石曙光院长、吴延红书记以及7位处级干部结合工作实际，就如何用科学发展观指导实践、推动工作，交流了学习认识、体会和收获，掀起了我院学习实践活动的高潮。
二是组织广大党员搞好学习活动。3月31日，我院各系及各部门负责同志一行30余人，在院长石曙光、党委书记吴延红带领下，带着题目走出去，认真学习兄弟院校贯彻科学发展观先进经验，对长春工程学院的建设发展进行了为期一天的参观调研，实地考察长春工程学院深入开展学习实践科学发展观活动的成果，学习兄弟院校在办学理念、教学管理等方面的经验。6月中旬，组织全体教工观看了电影《铁人》，学习铁人精神。各部门、各系积极开展学习活动。为进一步提高学工队伍思想政治理论水平，提升学生工作的科学发展理念，学生工作处制定了《辅导员深入学习实践科学发展观活动方案》；学院团委、土木系邓研会等组织采取多种形式进行学习实践活动。交通系党总支“一手抓专题报告，一手抓主题实践”，开展“送温暖、献爱心”活动，到学院奢岭新校区新民村新民小学慰问；管理系组织全体党员进行研讨交流；艺术设计系/建筑系、城建系、基础科学系等系分别到双阳区回族中学、驻地空军、长春市救助站、湖东社区、奢岭幸福村小学开展主题社会实践活动。学院先后组织党员参加学习报告会4次，召开领导小组会议6次、领导小组办公室会议8次，编印《工作简报》16期，处级党员领导干部撰写心得体会文章38篇，开设了专题网站。
三是开展教育创新大讨论，查找学院科学发展方面的差距。在学习基础上，我们积极组织教工开展教育创新大讨论，学院领导班子成员深入各系调研，参加讨论，同时指导基层党组织开展学习实践活动。通过大讨论活动，教职员工用科学发展观理论作指导，回顾学院办学历程，深刻分析我们所面临的机遇和挑战的形势。通过学习和大讨论，使学院广大党员进一步认识到学习实践科学发展观对促进我院科学发展具有重大意义，同时也看到了学院在科学发展上存在的问题和差距。
（三）认真分析检查，理清学院科学发展思路
分析检查阶段是学习实践活动承前启后的关键阶段，是把学习实践活动引向深入的重要环节，我们紧紧抓住征求意见、召开专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告三个重点步骤，取得了较好的效果。
一是广泛开展调研、征求意见和建议活动。我们把征求意见作为分析检查阶段的重中之重。学院学习实践活动办公室的同志对征求到的意见和建议进行了认真梳理、归纳、汇总，共有五个方面64条意见和建议反馈各基层单位进行进一步征求意见，之后将这些意见回馈给学院党委及领导班子每位成员，并要求班子成员认真思考解决问题的措施和办法，做好参加领导班子民主生活会，有针对性地开展批评与自我批评的准备。另一方面，党委对征求到的意见和建议进行了初步的研究，对急需解决而且能够解决的问题责成相关部门立即解决：如对群众反映的应关心群众生活等建议，学院党委组织全院教职工进行了健康检查。对一时解决不了的在整改落实阶段统一解决。
二是召开学院领导班子民主生活会。在学院领导班子民主生活会上，班子成员分别按照科学发展观要求进行了分析检查，每位成员所做的检查讲的实在、具体、深刻，查找问题准确，敢于谈出自己身上存在的不足，并提出整改措施，其它与会人员开展批评态度诚恳，开诚布公，畅所欲言。领导班子成员从促进学院科学发展、促进领导班子团结的目标出发，通过开展批评与自我批评，进一步统一了认识，增进了团结，促进了工作。
三是坚持质量第一，认真撰写学院领导班子分析检查报告。在广泛征求意见，召开学院领导班子民主生活会基础上，我们认真撰写学院领导班子分析检查报告，坚持质量第一，反复修改学院学习实践活动领导小组先后召开三次会议讨论分析检查报告，联系实际，加强对科学发展观的理解，真正找准我们在办学上存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，理清我们学院又好又快发展的思路，最后形成了一篇师生员工普遍满意的质量较高的分析检查报告。
（四）积极落实整改，全面推进学院各项工作又好又快发展
开展学习实践活动，就是要按照科学发展观的要求，使理论学习成果化。结合我院实际，采取切实可行的措施，解决存在的突出问题，推进制度建设和机制体制创新，促进学院教育科学发展。七月初，我院召开了分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会，学院学习实践活动进入第三阶段，解决主要矛盾，解决突出问题。
一是制定整改方案，落实责任。我们把群众提出的影响人才培养水平提高的突出问题、师生群众迫切希望解决的具体问题、影响和制约学院科学发展的机制体制问题以及党员干部中不适应学院科学发展的思想认识等问题认真加以研究，制定了整改落实方案。方案做到目标明确、内容具体、措施可行，并落实到学院分管领导、具体部门和责任人，提出整改时限，使整改工作切实落到了实处。
二是落实整改任务，解决实际问题。在制定整改方案、落实整改任务的基础上，7月21日至26日我们组织学院32名处级以上领导干部，在辽宁兴城召开专题研讨会，围绕学院办学思想、理念、定位与发展规划；学科专业、教学与科研建设；机构设置与人事管理；教学管理；学生工作；党的建设、思想政治工作、宣传工作；后勤与保卫工作等七个方面25个议题进一步研讨并形成整改落实意见。
三是组织开展师生员工满意度测评工作。在分析检查阶段收尾时，我院召开了部分党员、教师、学生代表参加的教职工评议大会，与会人员对学院领导班子分析检查报告进行了评议。我院师生员工对学院领导班子分析检查报告满意率为98%。学习实践活动结束前，我院又召开了整改情况通报会，公布学院整改落实情况，进行了群众满意度测评，满意率为100%。通过开展学习实践活动，学院基本实现了统一思想认识、提高科学执政能力、解决存在的突出问题、创新科学发展机制体制的目标要求。
二、学习贯彻实践科学发展观取得的成果
（一）走出了一条科学的、独具特色的办学之路
学院确立了符合本院实际的办学指导思想；制定了突出学生特点的人才培养模式；践行了“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念；实施了以“基础理论要精、实践能力要强、特色培养要鲜明”为指导的教改方案。坚持不懈地培育学院优势，全力以赴地抓好校内外实践基地群建设，不断深化教学改革，强化实践教学环节。走出了一条依托企业办学，发挥行业优势，坚持“产、学、研”结合，培养“下得去、用得上、信得过、干得好”的应用型人才的，科学的、独具特色的办学之路。
（二）加大办学投入，完善、优化了硬件建设
一是学院奢岭新区面积90公顷，一期占地62公顷，建筑面积33万平方米，其中教学行政用房177654平方米，学生公寓建筑面积102541平方米，后勤及附属设施建筑面积48355平方米，可满足12000名学生的办学条件，10月份新校区建设将全面竣工。教职工住房设计即将启动。
二是加强了后勤服务与保障。后勤处暑期维修暖气管线450米，对学生公寓6栋宿舍进行了防水处理；对集团办公楼、食堂和5栋学生宿舍内墙爆裂墙皮进行了补休；食堂桌椅板凳橱具进行了维修，供电供水管线进行了更换；三是上半年学院新进图书62642册，其中入库47642册，未加工15000，另外即将进库图书10000册。年底图书总数将达到439643册。
（三）以提高人才培养质量为中心，促进了学院全面发展
一是组织申报优秀教学成果及科研课题。在吉林省第六届优秀教学成果评审会上，我院以孙爱东董事长牵头，赵元勤、白宝玉、陈敏杰、满立勇、崔正绪、钱秀勤、郑义等七名同志参加的“独立学院土木工程类实践教学基地群建设的创新与应用”课题，获得吉林省优秀教学成果一等奖。齐伟民教授牵头的人文科学重大项目入选吉林省“双十双百”重点课题；学院组织申报了13项吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目。
二是加强新专业建设。学院今年申报的新专业6个，教育厅组织的答辩工作已经结束，现正等待批准。按照教育部要求我们今年申报学院学士学位授予权和十一个学士学位点，已通过教育厅专家组审核。申报优秀课程三门；获得省精品课一门“材料力学”；校级优秀课两门“标志设计”和“土木工程材料”。
三是强化了教学管理。2008-2009学年第二学期共开设459门次的课程，其中满意课程434门，不满意课程8门；学院督学共听课262人次，评为优秀的166人次，占63.4%，良好的95人次，占36.2%。今年三月学院正式决定组建电子信息工程系，经过半年左右的准备，从本周开始电子信息系进入正式运行。
四是加强了教师队伍建设。2008-2009学年度共引进教师37人，教辅人员14人，辅导员11人，副处级以上干部17人，其他人员16人，共计95人。其中高级职称的17人，硕士研究生40人，明显改变了学院整体队伍状况，特别是师资队伍的学历结构、职称结构、学缘结构大有改观。为了锻炼学院双师型教师和干部队伍，学院于2009年7月28日组织部分骨干教师和科级以上干部分三组（设备咨询、工程管理、外网咨询）先后有19人参加了新校区建设工作。
五是学生工作取得良好成绩。今年上半年在2009年“金蝶杯”全国大学生创业大赛获吉林省赛区一等奖；团委获2008年度长春市先进团委；管理系获长春市“高校文明杯”评比活动“优秀学生管理集体”称号；在全国大学生数学建模竞赛中获省一等奖。
（四）积极应对金融危机，稳定了就业率
面对全球金融危机以及高校毕业生数量的急剧增加带来前所未有的压力，我院召开l 就业工作大会，成立院系两级就业信息收集小组，不断完善毕业生就业信息网建设；加强就业指导，帮助树立正确的择业观，鼓励毕业生到基层就业；派出多个就业市场拓展小组，分别到北京、上海、天津等城市拓展就业市场，现场推荐优秀毕业生到企业进行实习、就业，同时积极邀请企业到学院召开校园招聘会，一年来共邀请来校大、中、小型企业近百家，召开校园招聘会近三十余场次，有效的落实了毕业生的就业岗位；我们积极依托中国建筑装饰协会平平台，不断夯实各地就业市场，有效的推动了学院的就业工作。目前全国高校毕业生就业率接近70%，但我院通过采取积极有效的措施，截止到09年7月30日我院1989名毕业生中共有1786人落实就业岗位，就业率为89.8%，考研62人，整体就业情况趋于稳定。
（五）以科学发展观为指导，加强了领导班子建设
一是建设学习型领导班子。不断加强党委理论中心组的组织建设和学风建设，将理论学习与深入实践科学发展观的工作研讨结合起来；扩展学习内容，将理论学习与业务学习结合起来。
二是建设创新型领导班子。早在建院之初，作为董事长和时任院党委书记的孙爱东就强调“新”和“特”。面对独立学院这一新生事物，领导班子始终把创新办学思路、跟踪前沿信息、制定创新规划、实施创新措施作为工作的重心。
三是建设高效型领导班子。独立学院不仅领导班子职数少，中层干部和工作人员也数量有限。领导干部以“淡化职务，强化义务；淡化职位，强化岗位”的意识，一任多职，高效率、高质量地完成各项工作任务。
四是建设和谐型领导班子。独立学院领导班子成员和管理干部、教师来自不同的岗位，过去的身份不同、经历多样、性格各异。为此，我们强调“和而不同，同舟共济”的理念，开展建和谐班子活动。从校领导班子做起，构建思想和谐、作风和谐、工作和谐、情感和谐的班子。在广泛征求意见中，学院教职工对院领导班子给予很好的评价，突出地表现在：能在科学发展观指导下开展工作，有改革创新意识，发展思路明晰，各项工作都有新的提升；领导班子成员整体素质好，有工作能力，爱岗敬业，责任心强，不计较个人得失，廉洁自律，在教职工有较好的形象；领导班子充满激情与活力，相处和谐，有团队精神，能够发挥集体力量。
三、深入开展学习实践科学发展观活动主要经验
（一）坚持理论学习，把提高思想认识贯彻始终
深入学习实践科学发展观，首先要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念。因此，这次学习实践活动既是一个学习提高的过程，也是一个解放思想的过程，我们在整个学习实践活动中，始终抓好理论学习，不断提高思想认识，不断提高广大党员干部参加活动的自觉性。只有深入学习理论，才能提高认识，才能理解科学发展观的深刻内涵、核心内容和基本要求，只有学习理论，才能深刻理解开展学习实践科学发展观的重大意义，才能使广大党员、干部、群众把精力自觉地投入到学习实践活动中，扎扎实实地开展活动，把科学理论落实到教育、教学工作中，用理论指导实践，指导学院发展建设，促进学院又好又快发展。
（二）坚持边学边改，把解决突出问题贯彻始终。
这次开展的学习实践活动，突出特点是解决问题，只有解决问题，师生员工才会满意。自学习实践活动开展以来，我院边学习、边调研，发动广大师生员工提问题，学院领导实实在在地解决问题，对于制约科学发展的问题，对于广大师生员工关心的突出问题。对于影响学院发展的机制体制问题，对于多年来积累的突出矛盾和问题都纳入学院领导班子议事日程，根据难易程度妥善地加以解决，把解决问题贯穿始终。领导干部不仅要学在前面，更要做到前面，只有实实在在地解决问题，为师生办实事，才能达到党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的目标。
（三）坚持制度建设，把规范学院管理贯彻始终
在学习实践活动中，我们查摆问题、分析原因，经过讨论认识到，有些问题存在的根源有思想认识上的原因，有学院事业发展需要加强管理方面的原因，也有学院近几年办学规模跨越式发展，办学条件没有相应发展上去的原因。从源头上解决问题是最彻底的解决问题，因此，在学习实践活动中，我们开展广泛的调研工作，进一步完善了学院“十一五”发展规划，健全了学院管理的各项规章制度，深化干部、人事改革，实现了学院各项工作科学管理、民主管理、依法管理，促进了学院又好又快地发展。
（四）坚持着眼发展，把推进质量立校贯彻始终
在以学习和实践科学发展观为指导思想，统领学院工作，坚持“从严培育、突出特色、以人为本、质量立校”的办学理念不动摇，坚持以生为本、以教学为中心不动摇的思想上获得了统一，认识上取得了一致。学习和借鉴国外教育教学的先进思想、理念和教育教学方法手段，结合我院培养应用型人才的目标定位和办学实际，大胆地进行教育教学改革，人才培养方案的改革方面有明显的进步。
这次学习实践活动任务顺利完成，取得成效，得益于多方面共同努力：
一是上级领导的大力支持和指导。吉林省副省长陈晓光、长春市市委书记高广滨、教育部发展规划司副司长宋德民，省高校工委书记、教育厅厅长卢连大等各级领导先后来我院奢岭新校区检查指导工作。省属高校学习实践活动第七检查指导组对我院学习实践活动从头至尾给予指导。
二是学院党委高度重视。我院党委把学习实践活动作为一项重要工作纳入议事日程，多次开会研究工作，部署每一阶段任务，并紧密结合学院实际开展工作，既做到每一阶段、每一环节不走样，保质、保量完成任务，又努力搞好创新，把学习实践活动开展好，成为师生员工满意工程。
三是各基层党组织和各部门真抓实干，广大党员积极参与活动。各党总支认真组织广大党员开展活动，党员同志在学习实践活动中得到锻炼，从中受到教育。学院各部门认真落实整改任务，把整改落实作为一项重要工作全力以赴做好。
四是学院学习实践活动办公室同志认真做好组织协调工作。在近半年时间里，学习实践活动办公室同志认真努力，积极当好我院学习实践活动领导小组的参谋、助手，在领会上级文件基础上，落实好每一阶段的工作任务。在学习实践活动中，学习实践活动办公室同志积极组织参与各项工作，起草了大量文件。
四、深入开展学习实践科学发展观活动存在不足
一是学习实践活动开展还不够平衡。有的党员对学习实践活动重视不够，特别是业务工作忙的时候，工学结合不够，在落实上不到位，学习缺乏系统、活动缺乏深度。
二是解决实际问题的能力还需进一步加强。密切联系实际，切实解决思想、工作的实际问题是开展学习实践活动取得成效的关键，对于解决实际问题我们进行了多次研究，制定了相应的制度，采取了一系列措施，但在具体问题上，有些问题的解决在实施上还有难度，还需进一步努力工作。
三是有的党员开展分析检查还需进一步努力。学院有的党员在第二阶段开展批评与自我批评过程中思想上存在顾虑，不能暴露自己思想、工作等方面存在的问题，不愿指出其他同志身上存在的缺点和不足。
五、继续将学习实践活动引向深入
我院深入开展学习实践科学发展观活动集中学习实践活动已经告一段落，但这一工作对于我们来说应当是一项长期的任务认真抓好做实，今后我们将继续开展好这一工作。
一是要继续广泛深入学习科学发展观。科学发展观是我们党的指导思想，是指导我们学院发展、建设、改革的思想武器，我们要用科学发展观这一思想武装头脑，指导工作，促进学院又好又快发展。
二是要进一步落实整改任务。对于师生员工提出的问题，我们解决了一部分，大部分问题我们研究、制定了套改落实方案，需要在今后的工作中认真加以解决，落实到行动上，把承诺变成现实，言而有信。三是要深化教育教学改革和各项制度改革。在今后的工作中，我们要不断完善机制，加强制度建设，不断提高人才培养质量，为了学院科学发展做出不懈努力。
对于一个高校而言，九年的历史也许太短，它有很多理念需要创新和完善，还有很多方法和想法等待时间去检验，但我们有与时俱进的精神，有实现跨越发展的豪情，我们一定能够用科学的理念，坚定的步伐，在新的征程上奋勇前行，努力创造民办高等教育发展的新篇章。
吴延红
二〇〇九年九月一日