2017年11月14日下午，学校在行政楼六楼会议室召开了教学工作专项会议。校长刘和忠、执行校长孙雷、常务副校长刘保垣、校长助理兼土木工程学院院长邹建奇和相关职能处室负责人、分院负责人及个别专业负责人参加了会议，会议由常务副校长刘保垣主持。
会上，院长助理邹建奇部署了2018届学生多专业联合毕业设计启动工作，她从实施改革项目的目的、机构组成、模式、项目的确定和空间使用安排等十个方面进行了详细部署，明确了各项工作完成的时间节点等。
教学科研服务管理中心主任兼教务处处长冯永就学校加强校外实践教育基地建设的实施意见做了详细解读，强调了基地建设要以培养高素质应用型人才为目标，以产学合作教育为前提，以现有的国家级、省级校外实践教育基地建设为引领，按照专业对接产业、专业群对接产业链，搭建“一专业+X企业”和“专业集群+企业集群”的校外实践教育基地平台，最终实现校企紧密合作、产教深度融合、协同创新发展的目的。接着，她对近期应做好的工作做了详细安排。
刘和忠校长发表了讲话，他指出，学生多专业联合毕业设计改革项目是学校打破传统建筑类专业学生教育教学模式，用设计院的体制和真实空间模拟职场实态，用真实的项目做的真实设计，是促进建筑类各专业之间融通的一次重大教育教学改革。2018届学生多专业联合毕业设计改革项目的启动，是在2017届试点项目的基础上的一次大的深入推进和全面展开，开拓了特色人才培养“多专业、大联合、职场实态、真题真做”的新路径。他要求各单位要突出目的要求、形成运行规范、破解实施难题、加强组织领导等。对于学校校外实践教育基地建设，要按照教务处的工作安排分步实施，各学院要进行总结整理、加强规范建设、开展对接活动、培育特色品牌等。他强调，做好这些工作，是转型发展的需要，是合格评估的需要，更是形成特色办学模式的需要。
最后，常务副校长刘保垣做了会议总结，他指出，本次教学专项会议开得很成功，部署的两项工作是人才培养的需要、转型发展的需要、教学合格评估的需要。他强调，学生多专业联合毕业设计是学校应用型人才培养的新路径，在实施过程中要形成运行规范，破解实施难题，加强组织领导。他希望各学院以此次会议为契机，努力创新人才培养模式，确保高素质应用型人才培养目标的实现，加快高水平应用型大学建设的步伐。
