五月的长春建筑学院校园阳光灿烂、草木葱茏、花团锦簇、生机勃勃。为增强校企合作，深化产教融合，实现学校与企业全方位、深层次对接，探索校企合作的长效机制，助推区域经济发展，8日下午，学校在行政楼6楼会议室举行了校企合作对接大会。大会的主题是“校企合作、协同育人、创新融合、共创双赢——融合新观念、创新新模式、变革新技术、共享新成果”。学校领导、院系负责人和22家企业负责人、业界精英参加了大会。大会由学校常务副校长刘保垣教授主持。
会上，长春建筑学院校长刘和忠教授从国家实施创新驱动发展战略、高等教育转型发展、创建校企合作双赢新模式、服务和引领经济发展新常态的高度，发表了具有前瞻性和引领性的讲话。他指出，“当前，我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系，但随着经济发展进入新常态，人才供给与需求关系深刻变化，面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推进，特别是创新驱动发展战略的实施，高等教育结构性矛盾更加突出，同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效解决，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚不适应经济结构调整和产业升级的要求”，“要从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发，增强对转型发展重要性和紧迫性的认识，以改革创新的精神，推动学校转型发展”，“对学校而言，校企合作是实现应用型人才培养的主要平台和载体；对企业而言，可以通过与学校的合作，在技术、创新和培训方面获得更大利益，最终实现校企双赢”。刘和忠校长从“校企合作创新人才培养模式”、“校企合作开发课程资源”、“校企合作共建人工智能学院”、“校企合作共建校内育人平台”、“校企合作共建校外实践教育基地”五个方面概要地总结了学校紧紧抓住国家经济发展的战略机遇，主动适应地方经济社会发展需要，积极推进转型发展，创建校企合作、协同创新、多元化人才培养新模式工作，学校已经建立了稳定的大学生校外实践教育基地国家级1个、省级3个、校级92个，已经形成了校外实践教育基地全国各地网状结构的布局。其中，文化创意产业学院通过与国家级文化产业示范园区——吉林省东北亚文化创意科技园的合作，先后依托园区300家企业资源和生态环境，以行业应用需求为导向，构建了产业园区职场实态的人才培养模式，活化了“政、产、学、研、资、介”六位一体的多元协同育人机制，形成可推广、可复制的应用型人才培养新路径，培养出文化创意类“善创意、懂技术、会管理、知营销”的高素质应用型人才。此项成果荣获吉林省第八届高等教育教学成果一等奖，并被推荐参加国家级教学成果奖评审。
刘和忠校长代表学校提出共同搭建校企合作平台的倡议：一、建立校企联络机制，加强交流，互相反馈相关信息。二、加强学校教学与企业的互动，学校发挥师资力量的优势，在企业遇到技术难题时给予技术支持；企业发挥行业资源优势，帮助培养学校的双师型教师。三、开展深度业务合作，形成校企按需组合、相互支持、集合优势、共同发展的长效运行机制，并在教育教学改革、专业建设、课程开发、共建实验实训基地等方面深度融合。可开展项目对接、订单培养等，推动学校与企业的人才培养及更大领域的业务合作。四、推动资源共享，互相开放教育培训、人力资源、就业岗位等综合资源，实现资源共享。五、打造产教融合、校企合作的品牌项目，实现可复制、可推广。
刘和忠校长对深化校企合作、实现双赢充满期待，他说：“本次校企合作对接大会，标志着我校与参会企业在合作培养应用型人才方面迈出了坚实的一步。长春建筑学院会同与会企业共同努力，真诚合作，定能达到协同、融合、双赢的目的，定会有美好的明天。”
会上，相关学院和企业负责人代表进行了校企合作经验交流；举行了签约、授牌和校企合作企业教师聘任仪式。
大会后，各分院与合作企业开展了深入的座谈与交流。
