2022年的春天，长春因新冠肺炎疫情按下了暂停键，按照吉林省和长春市疫情防控要求，我校从3月8日全面启动了线上教学工作。开展线上教学工作三周以来，各教学单位根据学校教育教学安排，全力组织做好各项工作，同时也总结了许多好的、切实可行的经验和做法。为促进各教学单位间的交流，互相借鉴共同提升，学校组织开展了“聚力战‘疫’ 管理有方”线上教学组织与管理工作分享交流系列活动。分享活动于3月28日开始，先后共开展13场。
3月28日，第一场分享活动如期开始，土木工程学院陈岩副院长做了题为《全方位 多角度 扎实推进线上教学工作》的分享，她从线上教学运行情况、典型经验与特色、评价与督导、教师教学能力培训四个方面介绍了土木工程学院的先进做法。
土木工程学院推出的“抗疫中不平凡的我们”系列活动，充分利用“双特”课堂多方式、多角度的宣传抗疫精神，将抗疫与课程相结合，有效地融入课程思政元素，激发了学生爱国热情，调动了学生学习积极性，收到了良好的教学效果。
土木工程学院针对大四学生开展了23场“毕业实习线上走访”工作，指导教师通过线上方式为实习学生送去了问候与关怀，学生们分享了实习中的所做、所学和所感，让老师了解了学生在企业的生活和实习情况。同时，指导教师与企业人员进行了视频座谈，双方就学生必备的专业知识能力及企业的人才培养需求等问题进行了深度讨论，圆满完成了线上走访任务。
3月31日，建筑与规划学院张蕾副院长做了题为《线上教学质量提升策略探讨》的分享，她从教、学、督、管四个方面分享了建筑与规划学院的教学组织与管理工作经验。
建筑与规划学院教师充分发挥课堂的主导作用，邀约境内外知名专家与校内教师组成教学团队，联合线上授课；利用优质线上资源，开展知识外延与拓展式专业训练；运用多设备、多手段、多角度授课模式开展线上教学，体现教师教学的“教”；全面强化学生学习的主体地位，通过小组研讨、课堂汇报评图等环节考察学生课堂表现和成果质量，体现了引导学生的“学”；构建线上“三全督课”模式，形成“课程全覆盖、过程全监控、结果全反馈”的教学质量监控闭环机制，体现对教学质量的“督”；通过定期召开全院教师线上教学工作总结会和质量监督反馈会，不定期召开管理人员工作讨论会，全面总结经验，整改问题，保证线上教学高质量运行，体现对教学秩序的“管”。
分享交流会上，各教学单位参会领导与分享单位在如何更好地开展“双特”课堂活动；如何多层面多角度的开展工作；如何提升教学质量和教学效果；如何加强基层教学组织建设等方面进行了深入的交流和讨论，协同解决共性问题，互鉴互享典型做法，为各单位的教学组织与管理工作开阔了思路，提供了经验。
撰稿：教务处 编辑：石竹