为进一步提升学校疫情防控期间线上教学质量，加强特殊时期教学管理与改革，促进课堂教学质量的提升，学校组织开展了“同心战‘疫’ 教学有道”线上教学经验分享交流活动。活动通过教师线上教学以来在课堂组织管理、课程思政融入、教学方法改革、教学设计创新、教学特色凝练等方面总结的一些好经验和好做法分享给全校教师，以此加强教学单位、教师之间的研讨与交流，实现线上教学期间的经验互鉴和共同提升。
3月30日，线上教学经验分享交流第一场活动由管理学院房地产开发与管理教研室唐明丽老师的题为“物业案例引领，师生云端相约”拉开帷幕。唐教师在课堂教学中，通过有针对性的选择典型案例，引导学生从专业的角度分析问题、解决问题，在云端课堂进行讨论分享，使课程更贴合现实，提高学生的参与度和主动性。课堂上共同观看抗疫纪录片《物业英雄》，增长防疫知识，坚定抗疫信心，增强家国情怀，使学生在学习专业知识的同时，道德品质也得到升华，将立德树人落到实处。
4月1日，电气信息学院通信工程教研室徐忠原老师作题为“发挥网络优势，探索视觉教学”的分享。徐教师充分利用虚拟仿真平台，进行真实项目式教学，不拘泥于单门课程内容的讲授，融入其他课程的知识，拓宽学生专业领域的视野，提高学生的学习兴趣。课后教师及时共享教学视频资源，为学生课后的自主学习和总结反思提供了平台。
云端相约，线上学习，疫情防控期间，教师是课堂的组织者和引导者，对线上教学不断探索与思考的过程，也是每一位教师经验积累与自我提升的过程。通过两位教师教学心得的分享，能够更加引导教师发现线上教学的侧重点，不断总结线上教学的模式和方法。首先，要对线上教学资源与方法进行充分的完善与准备，明确各个教学环节的实施目的和教学重难点，保证线上教学的内容和节奏；其次，要充分利用各类优质线上教学平台，从课前、课中、课后等环节全方位多角度的关注学生学习动态，开展多形式的互动，引导学生主动参与学习，提高学生的参与度和积极性；最后，要在课堂教学中融入人文关怀、防疫知识和抗疫精神，关心封闭管理期间学生身心健康，弘扬社会正能量，帮助后疫情时代大学生坚定自信心和责任心。
无论是线上还是线下，每一位教师都始终坚守“以学生为中心”的教育理念，云端相守，共克时艰，相信通过教师们对教学模式的不断改进和创新，一定能实现学校线上、线下课堂教学质量的实质等效。
撰稿：教务处 编辑：石竹