为进一步提升学校疫情防控期间线上教学质量，推动教师教学理念的转变和教学方法的创新，发挥教学示范带动作用，营造良好教学氛围，学校高质量地组织开展了“同心战‘疫’ 教学有道”线上教学经验分享交流系列活动（第三季）。活动中主讲教师结合自身实际，从课程定位、学情分析、教学设计、教学效果等方面分享线上教学心得与感悟，实现了教师间的经验互鉴与共同提升。
4月19日，体育教研部刘畅老师以《体育舞蹈》课程为例，为我们展示了丰富多彩的云端体育教学。特殊时期的体育课堂，以增强体质，抗击疫情为目标，旨在培养学生终身锻炼的意识。该教师注重课堂多元创新，将八段锦、体适能、瑜伽等特色项目融入课堂，增设手势舞、接歌等缓解情绪的趣味活动，丰富课堂内容的同时，也激发了学生参与运动的积极性。通过开展体育舞蹈专项的加强课，引导学生有效利用课余时间，不断树立“健康第一”的意识，让学生懂得珍惜生命、加强锻炼、增强体质的重要性。
4月21日，交通学院交通工程教研室聂星老师以《交通管理与控制》课程为例，做题为“‘弹幕’上的交管控”的主题分享。该教师结合课程知识点，巧用时事热点新闻，列举防疫期间的交通管控、冬奥会期间奥运车辆的交通管理等实例，学生在获取知识的同时，又增加了对生活的认知，使课堂教学变得更加生动有吸引力。该教师还以视频或图片等形式将时政新闻导入课堂教学，不仅实现了理论与实践相结合，还增强了学生对国家和社会的责任感，打造出一个生动魅力的课堂。
两位教师结合自身教学工作分享了线上教学的“锦囊妙计”，或注重习惯养成，提升学生素质;或丰富教学形式，激发学生学习兴趣;或融入情感关怀，关注学生身心健康;或明晰重点难点，提高课堂效率。与会教师用心聆听，受益匪浅，在深深的共鸣中共同思考如何进行有效教学，如何让学生主动思辨，激发学习兴趣，增强学习主动性。
如果说战“疫”时期，教学有了特别的温度，那么这份温度一定来源于全体教师的努力与付出，来源于教师们对教学工作的全情投入与发自内心的热爱。自学校开展线上教学工作以来，通过全校上下共同努力，教学运行平稳有序，教学质量不断提高，接下来学校将继续搭建教师相互交流和学习的平台，通过线上教学模式和特色的创新，促进教师教学能力和信息化应用能力的提升，为学校“高质量、高水平、高速度”发展提供有力支撑。
撰稿：教务处 编辑：石竹