“办好思政课，是我非常关心的一件事。”“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。”“‘大思政课’我们要善用之。”“讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’。”在不同场合，总书记对思政课既表示重视，又传授方法。
4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察时的重要讲话引发学校思政课教师热烈反响。5月2日下午，学校思想政治理论教研部组织骨干教师召开线上专题座谈会，深入学习研讨习近平总书记在中国人民大学考察调研时重要讲话精神。
思想政治理论教研部副主任赵丽娜表示，习近平总书记在考察中国人民大学期间亲临思政课堂，指出真正的思政课应该是思政课老师用心来教，学生用心来悟，双向的心灵沟通才会收到一个好的效果。对于思政课教师而言，我们要做的就是切实增强思政课程的教学改革，增强思政课程的亲和力、吸引力和针对性，真正实现育人过程的启润心智。
学校思想政治理论教研部王安教授在发言中说，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”习近平总书记这一重要论述，给思想政治理论课教师的工作指明了方向，提出了新要求。作为思政课教师，一定要担起使命，把总书记的要求落实到授课教学各方面和全过程。
陈玫序老师在发言时说，习近平总书记精确阐述了新时代我们党培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人等基础性、方向性问题。我们要把握精神实质、突出着力重点，做一个品行兼优、德才兼备的“大先生”，进一步提升工作的方位感方向感。
吴嘉继老师谈到，作为一名思政课教师，学习了习近平总书记的重要讲话，备受鼓舞、倍感振奋，深感工作光荣和责任重大。我们要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子；特别是要在实际教学工作中向改革创新要活力，承载好“传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人”的时代重任。
青年教师孙伟说，习近平总书记重要讲话高屋建瓴、深刻务实、饱含深情、催人奋进。作为一名思政课教师，我将永远忠诚于党的教育事业，不负总书记的殷切嘱托，用高尚的人格去感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，用深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
青年教师邵雅菲谈到，立德树人是思政课教师的历史使命，这要求我们对待学生要严爱相济、润己泽人，以大先生的人格魅力呵护学生心灵，以深厚的学术造诣开启学生智慧，成为青年成长进步的人生阶梯和真心朋友。
青年教师杨超越谈到，习近平总书记在中国人民大学考察时特别强调，“想把学生培养成什么样的人，自己首先就应该成为什么样的人。”作为一名思政课教师，要涵养德性、要扎实知识、要讲好故事，以榜样力量激励学生，引导学生自觉融入中华民族伟大复兴的奋斗之中，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
青年教师冯海晶谈到，习近平总书记在五四青年节来临
之际的重要讲话，对我们青年教师提出了全面要求，发人深省。作为一名思政课教师，就要上好思政课，以思政“大先生”为榜样目标，从当好一名合格的思政课老师入手，备好每一节课、做好每一页PPT、讲清每一个知识点，把道理讲深讲透讲活，把思政课上好。
新入职教师贾秀、孟路路、孙柳也分别作了发言。
思想政治理论教研部主任叶万军表示，习近平总书记在考察中国人民大学重要讲话中要求我们“落实立德树人根本任务，传承红色基因”。思想政治理论课是立德树人的主渠道、主阵地，思政课教师在培养合格社会主义建设者和可靠接班人的系统工程中责任重大、使命光荣。习近平总书记要求我们在讲思政课时，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。要做到这一点，我们就必须按照总书记关于“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六要”要求，加强队伍建设，在做精通专业知识“经师”的同时，还要努力做言为士则、行为世范的“人师”，做学生为学、为事、为人的“大先生”，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。要成为合格的思政课教师，我们还必须按照习近平总书记的要求，积极参加哲学社会科学研究，以中国为观照、以时代为观照，立足中国实际，解决中国问题，做到方向明、主义真、学问高、德行正，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，为立德树人作出应有贡献。
撰稿：思想政治理论教研部 编辑：石竹