前言
为了进一步做好疫情防控期间线上教学工作，切实推进教师信息化教学水平提升，更好地发挥基层教学组织在立德树人、人才培养和教学研究中的重要作用，学校教师教学发展处、教务处牵头，各学院（部）基层教学组织承办开展了系列线上教学能力提升研讨活动。第五场活动由电气信息学院基层教学组织承办。
活动摘要
5月10日下午，电气信息学院举办了第五场教学能力提升系列研讨会。研讨会的主题是“信息技术与教学的深度融合”，该研讨会由电子信息工程教研室承办。学校教师教学发展处、教务处以及各教学单位共计56名领导及教师参会。
研讨会由教研室副主任王金环主持，她首先介绍了此次研讨的参会人员，说明了此次研讨会的主题、议程及其目的，接着由教研室主任宋占伟老师，教师张建新分别作主旨发言。
宋占伟老师以《电视原理》为例，从一张图片的动态变化，引出教学能力的提升，要从教师的自身业务水平提高出发，精通所学，触类旁通，要对电子信息专业的核心课程进行梳理，厘清各专业课程之间的密不可分的联系。最后提出，应用型新专业教育的根本是：创新方式、利用资源、梳理脉络、强化技能；以育人为基础，做人、做事、做学问；以问题为导向，听懂问题，提出问题，解决问题；以培养系统思维方式，掌握科学实践方法为最终目标。
张建新老师则是从如何能够调动学生的课题积极性，教学和课程思政的紧密结合两个方面提升教学能力进行了思考。对于如何调动学生的积极性，应该从实际出发，将所学的知识与实践紧密结合，以更生动形象呈现在学生面前，他以三极管为例，在讲授《模拟电子电路》时，说三极管就是电路的“心脏”，通过比喻，能够让学生直观理解到该部分内容的重要性，且能够激起学生的学习兴趣。对于课程与思政的融合提出避免生硬融入，要做到润物细无声，课程与思政相辅相成。
随后与会教师就相关内容进行了热烈的讨论与交流，并在信息技术与教学的融合方面，结合各自所教授领域的知识，提出了见解和思考。
最后，教学副院长常大俊对本次研讨会进行了总结，首先对与会的各位领导和老师表示感谢，同时期望学院的各位老师能够根据此次研讨的内容，结合自己的专业，在今后的工作中，取长补短，提升自己的专业能力。
结语
通过本次研讨会的交流，教师们在如何提升自身教学能力方面有所收获，对教师今后的线上、线下的教学组织安排起到一定的指导作用。
撰稿：电气信息学院 编辑：石竹