前言
为进一步做好疫情防控期间线上教学工作，切实推进教师信息化教学水平提升，更好地发挥基层教学单位在立德树人、人才培养和教学研究中的重要作用，学校教师教学发展处、教务处牵头，各教学单位组织承办开展了系列线上教学能力提升研讨活动。第七场活动由体育教研部组织承办。
活动摘要
体育教研部于5月13日18时通过腾讯会议开展了以“教学设计紧贴学情、线上线下精准对接”为主题的研讨会。学校见习副校长冯永，教师教学发展处副处长李睿，相关分院院长、骨干教师以及体育教研部全体教师参加了本次活动。会议由体育教研部综合办公室刘雨老师主持。
本次活动共分为五个环节：一是由刘畅老师做题为“疫情只是路过校园，课堂建设常驻心间”教学经验分享。二是由王维老师做题为“线上课经验总结与线下课衔接”教学经验分享。三是教师现场交流互动。四是体育教研部高鹏副主任针对前一阶段体育教研部线上教学工作情况进行总结汇报。五是冯永对本次活动做总结性发言。
刘畅老师首先从课前激趣导入、课程内容多元化、课程思政融入和过程性评价等方面介绍了整个线上授课过程，展现了体育舞蹈这种实操性很强的课程在特殊时期采取线上教学模式的适应性，教学效果良好。她就如何做好线上线下课程衔接工作提出了“四个突出”：收心教育紧贴学情、突出心态引导；训练计划科学合理、突出精准对接；学习节奏循序渐进、突出张弛有度；疫情防控长抓不懈、突出防微杜渐。
王维老师从课程设计、课堂教学、课外指导、线上线下相结合等方面分享了体适能公共体育课堂教学的经验心得，充分说明了课内外一体化教学模式的应用在线上教学过程中的必要性。特别是他的课外健身课堂和公益讲堂有效地促进了特殊时期大学生的体能锻炼，不但服务了学生、学校，还服务了社会。针对体育线上课与线下课的衔接问题，王维老师提出了以下几点建议：1、课上实际操作指导；2、课上加强学生锻炼；3、教学比赛激励机制；4、布置日常体育作业；5、使用好学习通。
两位教师汇报完毕后，体育教研部苗春播主任与两位主讲教师及多名参会教师进行了交流讨论，就“如何更好地在教学中挖掘思政元素？”、“开展收心教育的具体方法？”等问题进行了问答式讨论，在交流中大家将自己的创新方法进行了分享，使参会教师都得到了学习和提高。
高鹏对前一阶段的线上教学进行了总结汇报，他重点阐述了教研部制定的“灵活思变，课程思政，不拘一格，100%运动率”线上教学十六字方针的内涵，从课程资源开发、课堂结构设计、多元化内容的融合、灵活多样的教学模式等方面向大家汇报了前一阶段的体育教学整体情况。
最后，冯永在发言中对疫情期间体育线上教学工作给予了充分的肯定，并对接下来线上与线下教学的衔接工作提出了明确的指导意见。
结语
体育教研部全体教师通过本次线上教学能力提升系列研讨会活动，总结交流了先进的教学经验和方法，并且结识了参会的兄弟院系骨干教师。在讨论中互相学习，互相借鉴，共同进步，为做好未来线上与线下教学的衔接工作打下坚实的基础。
撰稿：体育教研部 编辑：石竹