前言
为进一步做好疫情防控期间线上教学工作，切实推进教师信息化教学水平提升，更好地发挥基层教学组织在立德树人、人才培养和教学研究中的重要作用，学校教师教学发展处、教务处牵头，各学院（部）基层教学组织承办开展了系列线上教学研讨活动。第十二场活动由管理学院基层教学组织承办。
活动摘要
5月20日下午，管理学院工商管理和财务管理教研室举办了题为“关于疫情后线上与线下教学有效衔接的探讨”教学研讨会。学校教师教学发展处副处长李睿，管理学院院长邱国林，管理学院教学副院长孙淼，管理学院科研副院长韩丽红及各系部主任、骨干教师等参加本次活动。
本次活动在工商管理教研室王金鑫老师主持下有序展开，她先介绍了管理学院在学院班子成员的带领下，教师不减严谨的教学态度，学工不减温情的抚慰之心，学生不减饱满的学习热情，坚定“学习不缩水、质量不降低”，实现了线上学习和线下课程教学“同质等效”，再介绍了工商管理和财务管理教研室多位教师，共同探究探索与革新教学模式，注重教学资源的积累，整合利用线上资源，拓展深化线下教学，深度协作共享线上线下教学经验，不断提升教育教学水平，积极探索线上线下有效衔接多路径的具体做法。
本次研讨会的第一个发言人为工商管理教研室主任王娜老师，她分享了关于疫情后线上与线下教学有效衔接路径的思考，分析了摸清底细-解决问题-查缺补漏路径的实施要点。具体举措为问卷调查、学习通数据分析-“摸”普遍问题-集中突破；班委会坐谈-“摸”重点问题-聚焦打破；抽查访谈-“摸”个别问题-逐一突破，为发现所有问题，还需要“清”学情、“清”心态，“清”习惯，针对具体问题实施具体“清”的办法，为实现全面、全方位解决问题，还需查缺补漏-课前巡查、课中观察、课后抽查。
第二位发言人为财务管理教研室副主任周宏谦老师，她分享了关于疫情后线上与线下教学有效衔接机制的思考，她首先结合财务管理相关课程特点梳理了线上教学中各位教师的教学特色和创新，分享了幕享（多终端同步）、word文档（师生思维同步）、动态思维导图（课前课中课后同步）的线上教学新方法，并分享了教研室多位教师展开课余活动的新模式，充分实现了化“线上师生距离”为零的目标，为online-offline奠定良好基础，以此为推动，再从内容层面、练习层面、辅助层面分享需展开的具体工作，构建线上与线下教学结合有效衔接机制。
交流后，管理学院教学副院长孙淼老师介绍了管理学院各位老师近3年线上线下教学、各类教学比赛的成绩，并督促各教师要不断追求线上线下教学衔接的教学方法创新、教学理念深化、教学模式探索。各主题发言人分享后，与会教师就线上与线下教学衔接的重难点问题进行了深入的讨论与交流。
最后，由管理学院院长邱国林老师作总结发言。他从课程体系、课程内容、教学模式等角度分析了大数据经济背景下，管理学院虚拟仿真、商业数据分析、装配式建筑等相关课程融入线上线下教学的必要性，并分享了线上教学有效衔接线下教学的多种模式，在此基础上分析了中国经济转型升级过程中高等院校教师要面临的挑战与机遇，最后为管理学院各教师指引了后疫情时代应用型本科教育教学探索与建设完善的方向。
结语
本次教学研讨活动中，多名教师结合自身教学经验和思考深入探讨了疫情后线上与线下教学有效衔接的路径、机制、模式，对今后开展为线上线下教学提质增效起到了很好的指导作用，各位教师也有了新的收获与思考。
撰稿：管理学院 编辑：石竹