为进一步提高教师教学水平和教学质量，更好地发挥基层教学单位在立德树人、人才培养和教学研究中的重要作用，学校教师教学发展处牵头，各教学单位组织承办开展了系列教学午餐会活动。第16期活动由建筑与规划学院承办。
活动由建筑与规划学院副院长张蕾主持。张蕾指出，课程体系建设是建筑类专业教育的基础，通过合理设置课程，可以系统化的培养学生的专业知识、技能和素养，为吉林省建筑行业的发展提供合格的专业人才；教师要基于学院完善的教学体系，通过优化课程结构、更新教学内容、改进教学方法等手段不断提升人才培养质量。
副院长滕佳佳介绍了建筑学专业的课程体系建设，她从行业发展需求、学院教学资源、学生兴趣等方面出发，提出了全面构建通识课程体系、专业理论课程体系、设计课程体系、实践课程体系和综合实践平台的改革创新做法，并在新一版人才培养方案中全面实施。在讨论环节，与会教师一致认为学院建筑学专业的课程体系建设要以培养学生的专业素养和实践能力为核心目标，注重实践教学和师资队伍建设。
城乡规划教研室主任魏玉婷分享了以应用能力为核心的城乡规划专业课程体系，她从学科发展思路、人才培养的侧重、人才培养目标、课程体系结构四个方面进行了详细的介绍。在讨论环节，与会教师就城乡规划专业人才培养的特色、国土空间规划背景下城乡规划专业的侧重等方面进行了深入交流。
校级风景园林一流专业建设负责人刘宝昌，从学校风景园林专业的定位与特色出发，介绍了在建筑大类培养下，风景园林专业一体两翼、通专结合的课程体系建设思路，服务吉林省生态文明建设和城乡人居环境建设，积极构建符合“新工科”发展理念的“厚基础、强融合、宽领域、多方向”的融通型、应用型人才培养体系。在讨论环节，与会老师就人居环境学科背景下三个专业的整合与协同设计进行了交流。
本次教学午餐会聚焦课程体系建设，以完善建筑与规划学院建筑类专业人才培养体系为切入点，以抓好课程建设为基石，探讨了课程体系建设改革与创新方向，助推了学校建筑类专业应用型人才培养质量的提升。
撰稿：建筑与规划学院、教师教学发展处 编辑：石竹